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主辦： 承辦： 銘記歷史 • 珍愛和平——南京大屠殺86周年學生悼念活動暨學生作品展覽 「銘記歷史．珍愛和平——南京大屠殺86周年學生悼念活動暨學生作品展覽」由香港教育局課程發展處個人、社會及人文教育組主辦，國史教育中心（香港）承辦，活動旨在配合中國抗日戰爭歷史教育的重要學習內容，透過活動增加學生對南京大屠殺的認識，從而培養他們對國家民族的認同感、歸屬感和責任感，以及珍愛和平的道德價值。 活動分為兩部分︰ 全港中小學比賽：小學組比賽主題為「致南京大屠殺倖存者的一張明信片」，中學組比賽主題則為「獻給南京大屠殺倖存者的一件藝術作品」。比賽旨在讓學生首先瞭解「南京大屠殺」的歷史背景，以及研讀倖存者事蹟的相關參考資料，以其作為致送對象，設計一張明信片/一件藝術品，表達對「南京大屠殺」的看法和感受，以及向倖存者表達尊敬與關懷。 學生悼念活動暨學生作品展覽︰2023年是南京大屠殺發生86周年，歲月無情，記憶不滅，情感不息。為悼念其時罹難的30多萬同胞，並讓年青一代銘記歷史，反思及珍愛今日來之不易的和平，是以藉12月13日「南京大屠殺死難者國家公祭日」舉行學生悼念活動暨學生作品展覽。當日由教育局局長蔡若蓮博士, JP擔任主禮嘉賓，另有中日關係史專家學者黃天先生主持專題講座。出席者包括全港中小學學生、老師、校長，乃至社會各界人士，一同懷緬先輩，反思歷史，並參觀學生作品實體展覽。 活動詳情 南京大屠殺歷史背景 南京大屠殺86周年與倖存者 [...]

主辦： 承辦： 小學組作品欣賞 *排名不分先後 蕭正言|小五級 荃灣商會學校 [...]

主辦： 承辦： 中學組作品欣賞 *排名不分先後 周詩婷 中五級 廖寶珊紀念書院 ——— 作品名稱：《也無風雨也無晴》 設計簡介：我送給洪桂爺爺蘇軾的「也無風雨也無晴，是希望爺爺在耄耋之年可以放下年少在南京大屠殺中的痛苦不幸的遭遇，豁達地安享晚年。即使走過人生的大風大浪，回首一生，還能淡然平靜地面對猙獰如13歲那年的回憶。畫面上的向日葵田既是一種對爺爺樂觀心境的期盼，也象徵祖國的未來，不會再讓歷史的悲劇重演，而是灑滿光暖，溢散祥和。 [...]

銘記歷史．珍愛和平：南京大屠殺86周年 學生悼念活動——     全港中小學設計比賽    ♔ 比賽結果公佈 感謝各校、各位同學參與及支持「銘記歷史 • 珍愛和平——南京大屠殺86周年學生悼念活動：全港中小學比賽」之「致南京大屠殺倖存者的一張明信片」（小學組），「獻給南京大屠殺倖存者的一件藝術作品」（初中組及高中組）。 經評審，是次比賽結果如下： 小學組優異獎名單 *名單次序隨機排列 ✿ 荃灣商會學校 蕭正言 ✿ 中華基督教會蒙黃花沃紀念小學 黃海淇 ✿ 福建中學附屬學校 朱善楓 ✿ 福建中學附屬學校 饒子樂 ✿ 中華基督教會蒙黃花沃紀念小學 楊沛奇 ✿ 荃灣商會學校 麥安哪 ✿ 福建中學附屬學校 吳珈瑤 ✿ 福建中學附屬學校 陳卓堯 ✿ 荃灣商會學校 [...]

中國歷史人物全接觸（舞台劇）──《天問・屈原》 由國史教育中心（香港）主辦，香港理工大學協辦，優質教育基金贊助，由多位專業演員帶領，聯同來自十多間學校的學生演員，參與演出的《天問・屈原》舞台劇，已於 2023年1月13日至1月15日，在香港理工大學賽馬會綜藝館（JCA）公演三場，共超過2,000人觀賞到場觀賞，並獲眾多嘉賓、專家學者等蒞臨支持。 主禮嘉賓致辭文稿 日期：2023年1月13日（五） 時間：晚上7時30分 主禮嘉賓：教育局局長蔡若蓮博士, JP 日期：2023年1月14日（六） 時間：下午3時正 主禮嘉賓：教育局首席助理秘書長陳碧華博士 日期：2023年1月15日（日） 時間：下午3時正 主禮嘉賓：教育常任秘書長李美嫦女士, JP 歷史人物小檔案：屈原 「中國歷史人物全接觸（舞台劇）」由第一屆舞台劇《細說王安石》，於2020年進行三場公演，吸引近千人觀賞；而第二屆《何者魯迅》於「疫」境下幸仍能於2021年7月公演三場，兼設網上專場公映，均反應熱烈，廣獲好評。 屈原，乃「年度中國歷史人物選舉2021」由全港逾三百所學校師生乃至公眾共同投票而膺選為「文以載道，學以興邦」年度歷史人物代表。為進一步加深大眾尤其年青一代對屈原的認識，瞭解中國歷史人物對國家及社會文化的貢獻，提升其學習國史的興趣，培養對國家民族的認同，提升家國情懷，乃以「舞台劇」重現「屈原」相關歷史與故事，展現屈原情操與品格，透過戲劇達到移情效果，帶出正面價值教育。 是次舞台劇由來自大、中、小學的學生演員，聯同多位專業演員共同演出，精彩可期！ 活動回顧 相片回顧 全劇回顧 精華回顧 特別版演出 幕後花絮 [...]

2022年度中國歷史人物活動三部曲 計劃簡介 由本中心主辦，優質教育基金贊助，項目「2022年度中國歷史人物活動三部曲」透過系列的學習活動，提升其對「國史、國學、國情」的感知，領悟「香港心、中國情、世界觀」的意義。 舞台劇公演簡報 《何者魯迅》舞台劇 查看更多 歷史人物小說：《屈原沉江》 【請點擊下載《屈原沉江》小說全本】 故事梗概 戰國末年天下大亂，群雄並立。屈原是戰國時期的楚國人，年少多智，志向遠大，一心為國效力。長大後擔任楚懷王左徒，對外主張聯齊抗秦，對內實施改革，早期獲得懷王信任，成為楚國中流砥柱，卻惹來朝廷內守舊派利益集團嫉妒。屈原不願同流合污，屢遭排擠。懷王又受寵妃鄭袖等人唆擺，逐漸冷落屈原。與此同時，秦為破壞楚齊聯盟，派使者張儀遊説懷王，詭稱秦以商於六百里之地予楚，條件是楚齊絕交，改與秦結盟。屈原識破秦國虎狼之心，力勸楚王不要上當，卻遭懷王放逐。屈原流放期間，寫下許多充滿感時憂國的熱情與悲憤的詩篇。後來，秦王引誘懷王去秦國會盟，結果懷王一入秦境便遭囚禁，三年後鬱鬱而終，客死異鄉。秦國乘機侵略楚國，楚國郢都被秦軍攻破，屈原預見故國將滅，回天無力，鬱悶難紓，遂投江以身殉國。 教學/自學建議： *請先閱讀《屈原沉江》小說，再完成工作紙（見書本內頁） 《屈原沉江》由本港著名兒童少年文學作家，同時亦是著名舞台劇編劇演然先生撰寫，以小說形式，將愛國詩人 —— 屈原「亦余心之所善兮雖九死其猶未悔」的一生娓娓道來。全書共分為十章，每章後附有工作紙，適合高小及初中程度學生用以鞏固所學。 活動回顧及作品展示 [...]

【請點擊下載《屈原沉江》小說全本】 歷史人物小說：《屈原沉江》 主辦：國史教育中心（香港） 贊助：優質教育基金計劃 優質教育基金計劃：2021/0006 計劃名稱：2022年度中國歷史人物活動三部曲 故事梗概 戰國末年天下大亂，群雄並立。屈原是戰國時期的楚國人，年少多智，志向遠大，一心為國效力。長大後擔任楚懷王左徒，對外主張聯齊抗秦，對內實施改革，早期獲得懷王信任，成為楚國中流砥柱，卻惹來朝廷內守舊派利益集團嫉妒。屈原不願同流合污，屢遭排擠。懷王又受寵妃鄭袖等人唆擺，逐漸冷落屈原。與此同時，秦為破壞楚齊聯盟，派使者張儀遊説懷王，詭稱秦以商於六百里之地予楚，條件是楚齊絕交，改與秦結盟。屈原識破秦國虎狼之心，力勸楚王不要上當，卻遭懷王放逐。屈原流放期間，寫下許多充滿感時憂國的熱情與悲憤的詩篇。後來，秦王引誘懷王去秦國會盟，結果懷王一入秦境便遭囚禁，三年後鬱鬱而終，客死異鄉。秦國乘機侵略楚國，楚國郢都被秦軍攻破，屈原預見故國將滅，回天無力，鬱悶難紓，遂投江以身殉國。 *《屈原沉江》小說適合作為教學/學生自學用途，歡迎教師閱讀或使用後，可點擊下列鏈接以填寫問卷，留下寶貴建議，謝謝！ 請點擊以填寫問卷（教師問卷） 教學/自學建議： *請先閱讀《屈原沉江》小說，再完成工作紙（見書本內頁） 《屈原沉江》由本港著名兒童少年文學作家，同時亦是著名舞台劇編劇演然先生撰寫，以小說形式，將愛國詩人 —— 屈原「亦余心之所善兮雖九死其猶未悔」的一生娓娓道來。全書共分為十章，每章後附有工作紙，適合高小及初中程度學生用以鞏固所學。   前  言   借《天問•屈原》舞臺劇中郭老師對學生所說的一段話：「你們有沒有想過，為甚麼屈原會那麼出名，人人都知道他？一個兩千多年前的古人，至今我們還會紀念他，到底屈原有甚麼魅力，可以對後世產生這麼大的影響？」 這正好就是這個故事的創作因由。眾所周知，屈原是偉大的愛國詩人。那麼，甚麼是愛國？屈原如何愛國？春秋戰國時期出現了許多人才，為何獨獨稱屈原有愛國主義精神？而這種愛國精神為何會名垂千古，被世人傳頌至今？ 梁啟超說：「研究屈原，應該拿他的自殺做出發點。」如果要書寫屈原，大概也總是離不開他投江自盡這一幕。也許有很多人無法理解屈原的做法，因為在戰國時代，用人者不分國別，唯才是用；人才者也不問哪國，只尋展示自我的平臺。各諸侯國收攬人才，廣招門客，納天下英才為己用。在這種思潮下，許多著名人物都當了貳臣，例如吳起本是衛國人，卻在魯國、魏國、楚國當過官，更負責主持楚國變法；張儀是魏國人，却把自己所學全都貢獻給了秦國；蘇秦是東周人，卻得到燕國、趙國、韓國、楚國重用；商鞅是魏國人，得不到魏王重視，到了秦國卻得到重用，後來也帶領秦兵詐騙魏公子，迫使魏國割讓河西之地予秦。正所謂天下英才天下用，這些有才之士周遊列國，朝秦暮楚，事無定主，反復無常，只為尋找一處安心立命、一展才華之所；因此，像屈原這樣只忠於自己國家的人物，可算是鳳毛鱗角、寥若晨星了。 屈原只忠於楚國，由始至終毫不動搖，縱使在流放期間也沒有背棄楚國而到別國尋找機會，而是無時無刻想念故土，想念如何讓楚國強大起來，如何讓楚國人民過上幸福的生活。 反過來說，如果屈原在不受懷王重用，或在受到貶謫期間離開楚國到別國發展，那麼，在中國歷史上，可能會多一個縱橫家，但一定會少一個情操高尚的愛國詩人，少一個讓千秋萬世敬仰的偉大人格座標，而我們也永遠讀不到中國詩歌史上的輝煌之作《離騷》。 這是一個關於屈原身世的歷史人物故事，內容是根據《史記》《戰國策》等史實而寫的，但要細說屈原的生平軼事，史料的記載還是不夠，所以便有了一些想像空間。楚懷王、南后、上官大夫、子蘭、張儀等固然在歷史上是真有其名，但三嬸、司馬勇等卻是虛構出來的人物。還有陳軫，他是戰國有名的縱橫家，不過沒有張儀、蘇秦的名氣大而已，他來到楚國，卻一直沒有被懷王重用，小說結尾把他設計成落難士人，化身漁父，這才有了與屈原重遇的一幕，目的是通過人物關係將故事枝節串連起來，以加強戲劇效果。 本小說得以順利誕生，有賴國史教育中心（香港）何漢權校長與邱國光博士的鼎力支持，還有趙雨樂教授對文稿進行細心審讀。筆者特別要感謝嶺南大學中文系許子濱教授的悉心指導，許教授是研究《楚辭》、《左傳》與禮學的專家，他對文稿進行了細緻的審閱，並提出了不少寶貴的建議，讓筆者受益匪淺。凡此一切皆是因緣，筆者謹向以上諸位專家、學者致以衷心謝意。 演然 癸卯暮春

蒙教育局常任秘書長李美嫦女士,JP蒞臨，於1月4日揭曉「年度中國歷史人物選舉2023」當選者——王維！ 是次全港共326間中小學參與，錄得101,063張有效票，王維以36,009票膺選，成為2023年度「怡情審美，永續動能」歷史人物代表！ 同日舉行頒獎禮，公佈及頒發下列活動及比賽的多個獎項，以茲表揚及鼓勵積極參與之學校： 第一階段「歷史人物選舉」：最高票數獎、最踴躍投票獎、最佳活動推廣獎 QEF「2023年度中國歷史人物選舉活動：藝術與動能」：「曲水流觴」三連環之歷史問答比賽 **詳情請參閱「選舉結果及獲獎名單」 選舉結果及獲獎名單 相關資料 文件下載 文件下載 *若自行影印樣本，建議以A4白紙作單面黑白列印，再沿著中間虛線一分為二 文件下載 文件下載 文件下載 。東晉 · 王羲之 。唐朝 · 王維 。宋朝 · 宋徽宗 。明朝 · 唐寅 。清朝 · 郎世寧 其他活動詳情 [...]